求学之路
爷爷1950年出生在一个偏远的小山村，五世代代都是农民，共有七个孩子，上边三个姐姐三个哥哥，爷爷是七个孩子中最小的。在那个年代物质匮乏，生活艰难，常常缺衣少食,但精神却异常丰富，人们用一种近乎原始的热情，拥抱着生活，拥抱着希望，拥抱着未来。
爷爷学历不高,没有硕士博士，只有大专学历但学龄却很长，四年小学两年高小，五年初中。因为文化大革命拖延了两年毕业，两年高中，两年师范，推荐工农兵上大学时，推荐的高中中专。参加工作后又去山师大调干生班学习一年，在市委党校又参加了理论班一年，共在校学习时间就长达十七年，自己还自学了哲学、政治经济学、科学社会主义，拿到了三门毕业证书。
然而，对于爷爷的求学之路，是一条充满荆棘与希望的征途，那是一个激情燃烧的岁月,也是一个梦想与困难并存的时代。爷爷所在的那个小山村连一所正规的小学都没有，只有两位民办教师在简陋的土坯房里教授着几个年级的混合班。这些都没有阻挡爷爷对知识的渴求和对未来的憧憬，朗朗的读书声强烈地吸引爷爷,几乎天天都来到学校教室的门口看老师上课、听孩子们读书,几乎到了痴迷的程度。老师被爷爷的这种韧性所打动，主动把爷爷拉进了教室，免费办理了入学手续，并为爷爷起了学名——钟安卿，从此便走上了求学之路。
在本村读完四年小学，高小也叫完小，就到离家六里路的日招村读的,初中在临八中,高中到了临朐一中。离家求学的路是艰难的,都是自带干粮,说是干粮实际就是蒸熟的树叶子，地瓜和煎饼而已。高中阶段背着几十斤重的干粮，徒步来回一百多里,要走一整天才能到校。然而路途遥远,山路崎曲,不通汽车这些都不是问题，问题是在那个特殊年代，自然灾害频发,家庭经济条件极为困难,粮食短缺，常常吃了上顿没有下顿。每当看到父母,佝偻着身体,为我们的生活奔波，便充满了不安。但爷爷深知只有知识才能改变命运, 才能报答父母的养育之恩。
爷爷的求学之路,虽然充满了艰辛与挑战但也憧憬着希望与梦想。正是这段经历造就了爷爷执着的信念和永不放弃,永不言败的精神。伴随着知识的渴望,和理想追求,爷爷成长为一名能为老百姓办点事的领导干部。